Roman-photos : Le téléphone de 200.000f

Avec un commentaire de Nafissatou DIA

Commentaire de Mme Nafissatou Dia, Écrivain et ancienne Directrice du Département Communication Institutionnelle et Responsabilité Sociale d’Entreprise de Sonatel

Comment profiter des formidables potentialités de la technologie ?

Cette question est un véritable défi : les téléphones portables et autres smartphones sophistiqués ont envahi en une quinzaine d’années notre quotidien jusqu’à devenir des éléments essentiels voire indispensables à notre vie de tous les jours. Nos enfants en particulier ont une attirance étonnante vers la technologie et manipulent avec une grande aisance tous ces outils, bien mieux que leurs parents et les professeurs ! Pas étonnant puisqu’ils sont nés ou ont grandi avec la révolution technologique... Certes les avantages sont nombreux : rester en contact avec parents et amis, faire des recherches grâce à internet, palier le manque de livres et de documents de références dans les établissements, éviter des déplacements longs et coûteux, se divertir, socialiser et se faire des amis, etc. Mais les dangers aussi sont réels si les outils technologiques ne sont pas utilisés à bon escient. Le cas de Sali et de la mésaventure de M. Sène l’illustrent bien : en plus de perdre sa concentration en classe, Sali perturbe le cours de M. Sène, qui finit par le lui confisquer. Cette réaction tout à fait normale et attendue pour celui qui incarne l’autorité dans la classe et finit par lui créer des ennuis et faire de lui la principale victime. A qui la faute ? A Sali ? A. M. Sène ? Au voleur ? Au téléphone lui-même ? La question est complexe. Cependant, on ne peut pas arrêter la marche de l’histoire. La révolution numérique est en marche et en plus de rapprocher les gens et les continents, la technologie permet de créer des liens et des ponts qui sans doute seront pour des accélérateurs de développement et pourraient révolutionner notre système éducatif dans un environnement proche. Comment dès lors profiter du meilleur de son potentiel et limiter ses effets non souhaités ? Autrement dit, comment se servir utilement des outils technologiques et ne pas se laisser envahir ni perdre notre identité ? Comment au niveau individuel faire une utilisation clairvoyante du téléphone portable et d’internet et ne pas faire des téléphones sophistiqués un moyen de tentation, de frustration, de positionnement par rapport à son milieu et à sa classe sociale ? La réflexion est ouverte et je suis sûre que nos chers enfants sauront trouver une réponse intelligente. La jeune Sali en tout cas aura, je l’espère, tiré une première leçon : on garde le portable éteint au fond du sac pendant les cours !